近日，河北省中医药文化进校园启动会议在石家庄市第十中学召开，旨在深入普及中医药文化，提高青少年中医药文化素养和健康素养，促进中医药文化创造性转化、创新性发展。

为推动中医药文化进校园，会上发布了河北省中医药管理局、河北省教育厅等5部门日前联合制定的《河北省中医药文化进校园活动实施方案》，明确提出，实施“育苗计划”，开展特色学校创建项目，到2022年底，建设30所省级中医药文化进校园特色学校。实施“助苗计划”，建立中医药机构与中小学校“一对一、一对多”对接机制，帮助培养师资，开展活动，每个特色学校培养1至2名，全省培养不少于50名“杏林使者”特色教师；实施“强苗计划”，鼓励各地总结建设成果，扩大特色学校数量，发挥示范引领作用，带动更多学校提升中医药文化进校园质量。

根据实施方案，力争到2025年，河北实现每市都建有中医药文化进校园特色学校，形成“三内、三外、三巩固”（即校内完善教材、开设课程、丰富活动；校外结对帮带、建立基地、开发产品；巩固师资培养、试点示范、扩面提质）的中医药进校园河北模式。

启动会上，河北省中医药管理局、河北省教育厅向中医药进校园项目单位赠送了《小学生中医药小本草读本》，该读本根据《中华人民共和国药典》《中药大辞典》《本草纲目》等有关内容，结合学生年龄特点和阅读习惯研究设计，用浅显易懂的语言和生动形象的绘图普及中医药常识。

会议要求，要做好现有教学内容与中医药知识相结合，中医药文化读本编写和课程设置要针对不同年龄受众，灵活安排中医药课程内容，采用喜闻乐见的教学方式，结合语文、历史、生物、体育等现有教学课程，拓展和补充中医药知识。要做好学校师资和中医药专家相结合，不断加强本校师资队伍建设，组织骨干教师队伍或健康教育专兼职教师开展强化培训，逐步培养起一支既精于基础教育，又了解中医药、信赖中医药、热爱中医药的教师团队。要做好校园课程和校外体验相结合，创新中医药文化进校园活动形式，不断丰富活动内容，在课堂教授、校内感受的同时，强化中医药文化体验，引导青少年亲身体验中医适宜技术、体验中医文化氛围、体验中药古法炮制，在体验中充分感受中医药的独特魅力。（图文/刘占行）

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